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高中体育特长生培养策略初探
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摘要
体育特长生是高中教育里一类比较特殊的学生群体。其不仅要完成高中教育阶段繁重的学习任务,更要保证具有一定水平的体育技能。随着近年来我国新课改的全面深入,在高中体育教学层次中,针对高中体育特长生的培养模式也发生了不同以往的变化。本文从培养高中体育特长生的角度出发,就其培养策略,进行简单探讨和论述。
作者
陈根苗
机构地区
浙江省宁波市余姚市第三中学
出处
《华夏教师》
2014年第11期79-79,共1页
关键词
高中
竞技体育
特长生策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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