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以生为本,营造和谐的班级氛围
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摘要
和谐的班级氛围为学生的成长提供了精神的乐园,使学生在这片快乐的天空下,自由地发挥、真诚地交流,学会感恩、学会担当、学会面对挫折。和谐社会的构建浓缩在小小的课堂,需要教师充分结合学生的实际来展开班级管理,为学生营造优美、和谐融洽的学习环境,让孩子在校园健康、快乐、幸福地生活。
作者
庞瑞红
机构地区
山东省枣庄市市中区联兴学校
出处
《华夏教师》
2014年第11期84-84,共1页
关键词
和谐社会
班级氛围
以生为本
班级管理
学习环境
和谐融洽
学生
快乐
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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