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依托阅读课堂教学,培养学生思维能力
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摘要
本文从分析高中英语阅读教学的现状入手，指出培养学生思维能力的必要性，并依托高中英语课堂教学，提出培养学生思维能力的几种途径。
作者
王玲
机构地区
南昌师范学院外文系
出处
《知识窗（教师版）》
2014年第24期20-22,共3页
基金
江西省“十二五”教育规划项目2011年度课题,编号:11ZD085
关键词
高中阅读教学
思维能力
培养途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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知识窗（教师版）
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