在中职计算机学科中运用行动导向教学法

中职计算机专业教学的改革正处于深水期，课程教学目标尚未有效实现，学生的实践能力、创新能力都未能得到全面提高，学生的主体性和积极性也未能得到充分体现。根据这一现状，本文提出行动导向教学法，有效解决了上述问题，为实现中职计算机教学目标指明了方向。