高校环境艺术教育“校校联合”教学模式调查与分析

高校美术教育中"校校联合"是通过高校与高校之间的合作实现人才培养的教学模式,通过"校校联合"这种模式,寻找一种提升环境艺术类高校学生专业理论知识学习的教学方法。校与校的联合可以加强学校与学校的合作,充分利用双方的教学资源和教学环境,增加学生的知识量,开阔教师的教学思路,以"校校联合"为选题,阐释这一教学模式,并对该模式进行初探。通过调研、分析、坐谈等方法,进一步丰富有"校校联合"教学模式的相关研究,更好地促进提高人才培养的质量,为高等教育的发展奠定好的基础。