网络远程教育学习者的学习焦虑现状调查与分析

焦虑作为影响人的情感的主要因素,近年来引起了网络远程教育研究者的关注。本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法,旨在了解网络远程教育学习者的学习焦虑对其学习的影响,以便对网络远程学习者提供一些探索性的建议和意见。