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新课程背景下高中物理有效教学的几点思考被引量：4

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摘要新课程强调以人为本,那么新课程背景下的高中物理有效教学是什么样的？我们教师又该如何促成高中物理教学趋于有效呢？本文就该话题进行简单分析,望能有助于教学实践.1什么是高中物理有效课堂教学＂课堂教学有效性＂可以被归纳为＂在教育者在学科课堂教学之中有目的、有意识的引导之下,学生获得的实际的教学效果＂.

作者楚向义

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《中学物理》 2015年第1期15-16,共2页

关键词高中物理教学新课程背景有效教学有效课堂教学教学有效性以人为本教学实践教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第1期

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