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好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想被引量：1

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摘要教师都要写教学设计,也想写出好设计,因为好的设计是有效教学的基础和前提。当下的教学设计可谓汗牛充栋,然而真正好的设计却不太多,包括一些名师大家所撰写的。许多教师为写个好的教学设计而困惑、苦恼。既如此,何不读读集美大学教育学院施茂枝教授新作《课例中的儿童本位理念——基于＂有机教育＂思想的小学语文教学设计》呢？

作者刘仁增

机构地区福建省连江县教师进修学校附属小学

出处《语文建设》北大核心 2015年第1期78-80,共3页

关键词儿童本位课例教学范式大学教育学院学语文课文教学语言文字小学语文教育课型阅读任务

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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