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好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想
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摘要
教师都要写教学设计,也想写出好设计,因为好的设计是有效教学的基础和前提。当下的教学设计可谓汗牛充栋,然而真正好的设计却不太多,包括一些名师大家所撰写的。许多教师为写个好的教学设计而困惑、苦恼。既如此,何不读读集美大学教育学院施茂枝教授新作《课例中的儿童本位理念——基于"有机教育"思想的小学语文教学设计》呢?
作者
刘仁增
机构地区
福建省连江县教师进修学校附属小学
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第1期78-80,共3页
关键词
儿童本位
课例
教学范式
大学教育学院
学语文
课文教学
语言文字
小学语文教育
课型
阅读任务
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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