摘要
1.《教育的目的》[英]怀特海/著庄莲平王立中/译注文汇出版社,2012年10月出版怀特海被称为西方三大教育学家之一。他认为,学生是有血有肉的人,教育的目的是激发和引导他们走自我发展之路。他强调：自然是有节奏的,智力的发展也是有节奏的,是浪漫阶段、精确阶段、综合运用阶段周而复始的循环过程;教育要遵循两条戒律：一是不可同时教授太多的科目,二是所教的科目务须透彻;知识重在运用，不能加以利用的知识是有害的，要让知识生动起来；学习并非是由易到难的渐进过程，人的秉性决定了我们喜欢挑战难题……近百年前的这些教育声音，今天听来依然振聋发聩。
