期刊文献+

一个实验中非预设生成的探讨和启示 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在课堂教学中,常常伴随非预设的课堂生成,本文从实验和理论两个方面,介绍泡沫小球在圆周运动过程中,速度最大的位置。
作者 张华 魏启明
出处 《物理教学》 2015年第1期26-27,33,共3页 Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

共引文献8

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部