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刍议“焦耳定律”一课中的实验教学
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摘要
焦耳定律是初中物理学习的重要定律之一,在教学中做好“探究电热与哪些因素有关”的实验是关键,笔者对该实验的四种设计方案进行了分析。
作者
席丽翎
机构地区
河南省洛阳市教育局中小学教研室
出处
《物理教学》
2015年第1期37-39,共3页
Physics Teaching
关键词
探究电热与哪些因素有关
控制变量法
转换法
不同实验设计方案及装置
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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