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对转变幼师数学教学低效性的一点思考

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摘要 为适应新形势下幼师数学教育教学,文章结合笔者的教学体会和深入的调查研究,从教师的教学态度方面探讨了解决幼师数学教学低效性的一些思考,以供参考。
作者 焦丽萍
出处 《教师》 2015年第2期25-25,共1页 Teacher
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“幼师数学教学低效性的成因调查及对策研究”[课题批准号:GS〔2014〕GHB0096]的阶段性成果
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