如何提高低年级学生的数学兴趣

随着课改的推动，如何提高学生的学习积极性逐渐成为教师需要思考的问题。笔者认为：必须始终不离“情趣”两字，树情感，“功夫”在课外；谈兴趣，快乐在课堂中。一、树睛感，功夫在课堂外情感是智慧的“影子”．融洽的师生关系是学生乐于接受课堂的前提．“亲其师而信其道”，因此必须加强情感交流，精心培植情感教育的土壤。