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浅谈幼师数学教学低效性的非智力因素
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摘要
为适应新形势下幼师数学教育教学,文章结合自己的教学体会和深入的调查研究,从学生的非智力因素方面分析了幼师数学教学低效性的成因。
作者
汪金荷
机构地区
甘肃省会宁县郭城农业中学
出处
《教师》
2015年第2期27-27,共1页
Teacher
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“幼师数学教学低效性的成因调查及对策研究”[课题批准号:GS〔2014〕GHB0096]的阶段性成果
关键词
幼师数学教学
低效性成因
学生因素
非智力因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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