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如何在数学教学中渗透科技创新教育
被引量:
1
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摘要
初中是培养学生科技创新能力的关键时期,很多教师不敢打破常规教学模式,重视学生创新意识和实践能力的培养,把科技创新教育渗透于数学课堂教学之中。
作者
沈忠贵
机构地区
湖南省绥宁县第十中学
出处
《教师》
2015年第2期69-69,共1页
Teacher
关键词
创新意识
严谨
有机
探究
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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