摘要
职业教育集团(以下简称“职教集团”)在各地的不断涌现,总体上创新了职业教育建设思路,提高了办学活力和办学质量,促进了学校与企业、行业或区域经济的紧密整合,但集团仍在有限的空间内发展。本文主要从职教集团现有发展模式入手,分析职教集团发展存在的局限性,提出如何加强职教集团在校企合作中的功能与作用。
出处
《教师》
2015年第2期88-89,共2页
Teacher
基金
2012年湖南省教育规划课题“依托职教集团创新高职校企合作体制机制的研究与实践”[课题批准号:XJK012BZJ025]
2011年“高职院校‘后示范建设’的研究与实践”[课题批准号:XJKO011AZJ005]阶段性成果