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创业教育的基本属性：教育管理学视角的诠释

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摘要王中、陈霞在《职教通讯》2014年第25期中撰文，从教育管理学视角梳理了创业教育的基本属性，以帮助教育管理者形成较为清晰的创业教育决策路径和实施办法。

出处《职教论坛》北大核心 2014年第34期70-70,共1页 Journal of Vocational Education

关键词教育管理学创业教育基本属性诠释教育管理者教育决策期中职教

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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