期刊文献+

影响高职思政课体验式教学实效的教师因素探究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 体验式教学模式,作为一种全新的教学模式,是当前思想政治理论课改革的重点,从理论上讲更适合于个性特征明显的高职学生,将它运用在高职院校的思想政治理论课教学中是极具有重要价值的。文章以福建体育职业技术学院为基础,再结合其他高职院校思想政治理论课体验式教学模式实施情况,分析体验式教学中教师教学行为中存在的问题,探讨体验式教学中教师的诉求,并提出相应的对策,以期进一步提高职院校思想政治理论的教学实效性。
作者 黄莉敏
出处 《铜陵职业技术学院学报》 2014年第4期56-59,共4页 Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金 福建省教育厅2012年课题(编号:JB12700S)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献7

同被引文献12

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部