分镜头设计——从故事到视觉化脚本

如何教会学生编造一个正常的故事,并将这个故事转化为视觉化脚本?通过上课、听课,与其他任课老师交流探讨后,现从教学内容的安排、常见错误的修改到分镜视觉化的体现,以学生的课上练习作业为例,进行讲解。