低年级识字教学的突围之路

一、缘景造境,让汉字迸发无穷魅力 识字情境可以通过多种途径来合理创设,以此充分调动学生识字的兴趣,不断激发识字情趣。在教学过程中,我们可以充分利用多媒体课件、实物、图片等再现情境,让学生＂睹物思字、物字结合＂,提升识记生字的热情。如执教苏教版二下《识字6》,上课伊始,出示栩栩如生的动物图片,教师让同学们大声喊出动物朋友的名字,同学们读得兴趣盎然。