在略读教学的沃土上耕耘

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摘要回望自己曾上过的一些课,惊讶发现皆是精读课文的教学,没有略读教学的身影。一日读到叶圣陶与朱自清两位先生在合著的《略读指导举隅》前言中写道：＂就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但就效果而言,精读是准备,略读才是应用。＂＂如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半儿。＂读到这里,顿觉自己一直是跛足的语文教师.

作者李文

机构地区安徽省宣城市广德县滨河学校

出处《七彩语文（教师论坛）》 2015年第1期20-20,共1页

关键词略读指导教学精读课文语文教师朱自清叶圣陶

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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