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摘要 作为低年级语文教师应该如何认识教材中的童话及童话教学方式呢?为此,笔者采用了问卷调查的方法,对186名学生进行了教材中的童话及童话学习方式的现状调查。
作者 王开美
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2015年第1期21-22,共2页
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