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理念引领,让习作教学更从容——以苏教版三上习作为例
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摘要
从三年级上册开始,苏教版小学语文教材出现了"习作"的要求,和"阅读"一样,作为单独的板块来精心打造,为师生提供了便教利学的凭借。
作者
殳梅芬
机构地区
常熟市商城小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2015年第1期39-40,共2页
关键词
习作教学
苏教版
从容
小学语文教材
三年级上册
师生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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