《清平乐 村居》(第二课时)教学设计

一、闲聊宋词——印象 1.词是我们中华文化经典的瑰宝,同学们平时读过哪些词？谁能朗诵几句？ 2.今天我们再学习一首词。（板书：清平乐yue村居）指名读,正音。 3.根据平时的课外学习,对词你有哪些了解？（随机交流：词牌名、题目、上阕和下阕、长短句） 4.指名读词,正音。关注三个容易读错的词语：翁媪、莲蓬、剥。 5.这首词可以怎么停顿？结合长短句的特点以及停顿,指导学生读出词的节奏感。（板书：品读节奏）