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在比较中让诗文互融——以《黄鹤楼送别》为例谈“文包诗”教学
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摘要
如何发掘"文包诗"的优势?真正做到文为诗服务,诗文互为交融?笔者做了一点尝试——通过《黄鹤楼送别》诗文比较,体会诗歌语言的独特魅力,感受诗歌中的浓郁情感。
作者
蒋智斌
机构地区
南京市游府西街小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2015年第1期74-75,共2页
关键词
《黄鹤楼送别》
诗文
教学
诗歌语言
独特魅力
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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