摘要
"五域能动"教学模式是集"项目教学"、"交互式教学"、"情境模拟教学"、"案例教学"、"问题式教学"等一系列教学方法于一体的教学模式。该教学模式结合中职学生的特点及培养目标,将专业理论知识与专业核心技能、综合技能相互融合。本文主要通过对"五域能动"教学模式的内涵与特征的理解,分析"五域能动"教学模式在中等职业教育中的理论价值与实践意义,并论证示范校策略在"五域能动"教学模式实践中的可行性。
出处
《科技视界》
2015年第1期65-65,101,共2页
Science & Technology Vision
基金
黑龙江省职业教育改革试点项目课题"黑龙江省中职改革发展示范学校建设的策略研究"的子课题"示范校建设策略在‘五域能动’教学模式改革中的实践研究"(XMKT-SF-009)