《旅游文学作品赏析》课堂引入“翻转”教学模式的探讨

高职院校旅游专业学生课程应加强特色教学模式,除传授基本知识体系外,运用生动有趣的翻转教学模式对学生讲解,全面培养其文化素养,提高自我操作技能。