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中学体育教学方法的研究 被引量:2

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摘要 学生是祖国未来和希望,只有他们拥有健康的身体,才能更好地为祖国作出贡献并实现自身的价值,而中学时期正是学生们身体发育、增强体质的关键阶段,因此,开展中学体育教学及改进教学方法方面的研究对中学生身体素质的提高,良好运动习惯的形成具有重要意义。本文针对这一问题,对中学体育教学方法进行了相关研究。
作者 马龙
出处 《科技视界》 2015年第1期306-306,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1[3]德瓦埃特·爱伦(美)等.微格教学[M].北京:新华出版社,1996,36~89
  • 2[4]孟宪恺主编.徽格教学基本教程[M].北京:北京师范大学出版社,1992,36~89
  • 3[5]王皋华著.体育教学技能徽格训练[M].北京:教育科学出版社,1994,45~121
  • 4[6]陈献芳等.徽格教学与教学测量[M].海南:海南出版公司,1992,30~95
  • 5陈传锋等.徽格教学在我国师范教育中的运用[J].海南:海南师学院学报,1994,(2):73-77.
  • 6陈传锋等.徽格教学技能的评价方法[J].海南:海南教育学院学报,1995,(2):65-70.

共引文献7

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

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