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提高《计算机文化基础》教学效果的几点心得

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摘要本文针对《计算机文化基础》教学中存在的一些问题,提出了解决的对策——包括分层次分组教学、实时反馈的任务驱动教学模式、情景教学与任务驱动模式相结合,并利用网络教学平台作为对传统教学方式的补充。通过这些教学方法的综合运用,以达到提高教学效果的目的。

作者王继敏

机构地区河南科技学院信息工程学院

出处《科技视界》 2015年第2期194-194,276,共2页 Science & Technology Vision

关键词计算机文化基础任务驱动情景教学网络教学平台

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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