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多模态教学在大学英语教学中文化导入的应用
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摘要
在这个文化多元化、经济全球化、科技一体化的信息时代,如何有效的培养学生的跨文化交际能力,增强跨文化意识成为一个大学英语教学面临的挑战和任务。本文主要从多模态教学角度来论述如何有效的完成以上教学任务,最终达到教学目标。
作者
李海静
机构地区
德州学院
出处
《科技视界》
2015年第2期200-200,380,共2页
Science & Technology Vision
关键词
多模态
跨文化
教学
能力
意识
分类号
N45 [自然科学总论]
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