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试论在当前形势下打造初中生物学高效课堂教学
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摘要
课堂是学生接受知识、教学相长的主阵地。课堂教学只有在科学的教学模式下采用机动灵活的教学手段,不断激发学生学习的兴趣,才能达到或超出预期的教学效果。
作者
范燕燕
机构地区
呼和浩特市第九中学
出处
《科技视界》
2015年第2期270-270,共1页
Science & Technology Vision
关键词
生物学
激发
学习兴趣
高效
课堂教学
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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参考文献
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