初中物理教学中突破难点的尝试

每一个从事教学工作的教师,都要面对一个不可回避的问题是：如何有效及时的突破教学难点,打破制约学生学习的瓶颈,排除学生学习上的障碍。如果突破难点问题处理的不得当,就会影响后续学习,甚至给学生心理带来打击,学生会产生自我怀疑心理,怀疑自己的能力,对学科产生畏惧感,渐渐失去对本学科的兴趣,甚至是放弃学习本学科,最终的不良影响是无法预测的。