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法治视域下的当代大学生法律信仰教育内涵 被引量:2

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摘要 法律信仰,是法治国家的精神基础。大学生的法律信仰状况已经引起教育界的普遍担忧和关注,但是,在相应对策研究显得比较苍白,其中关键问题是没能准确把握大学生法律信仰教育的内涵,大多拘泥于传统的教学方法和教学理念,侧重于法律知识的传授,未能实现从知识到信仰的转化。本文从法治的视域把培养法律至上的守法精神、尊重权利的生活态度、独立自主的法律人格作为大学生法律信仰教育的三个方面的内涵,以期提高当前大学生法律教育的针对性、实效性。
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第1期50-52,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"大学生信仰教育研究"(项目编号12XJA710005) 四川理工学院特色培育项目"当代大学生中国特色社会主义信仰教育路径研究"(项目编号2012PY26)的研究成果
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[美]塞尔兹尼克.转变中的法律社会[M].张志铭,译.北京:中国政法大学出版社,1994.
  • 2卢梭.社会契约论[M].北京:商务印书馆,1980..
  • 3马克思恩格斯全集第1卷[M].北京:人民出版社.1995:203.
  • 4[美]伯尔曼.法律与宗教[M].梁治平,译.北京:中国政法大学出版社,2003.
  • 5马克思恩格斯全集:第13卷[M].北京:人民出版社,1995.

共引文献1040

同被引文献5

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