引领孩子在读写的实践中学习语文——《圆明园的毁灭》教学反思

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摘要《圆明园的毁灭》是一篇传统课文，对此很多名家邵有精彩的演绎。如何进行创新，上出与众不同之处，是我备课之初首先考虑的问题。通过对教材和课标的认真钻研，我越来越强烈地感觉到这篇课文除了语言优美，内涵丰富之外，在语言运用和表达方法上有很多独到之处。课后题和单元学习的重点也在积累语言和学习表达特点上提出了明确的训练要求。

作者崔云宏李润滋

机构地区山西省教育科学研究院山西省长治市城区梅辉坡小学

出处《小学语文》 2015年第1期105-107,共3页

关键词《圆明园的毁灭》单元学习教学反思语文实践读写孩子语言运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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