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拔河比赛问题的物理因果与胜负因果被引量：3

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摘要区分并深入分析了拔河比赛的物理因果与胜负因果问题．认为拔河比赛是一个控制与反制、平衡与再平衡的博弈过程，拔河比赛比的则是双方利用摩擦力的技巧．最后总结了关注物理教学中的因果性问题等启示．

作者胡扬洋

机构地区首都师范大学教育学院

出处《物理教师》北大核心 2015年第1期9-11,共3页 Physics Teacher

关键词拔河比赛因果律摩擦力物理模型科学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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