期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用教材习题开发物理实验,提高教学效率被引量：5

原文传递

导出

摘要实验是物理教学中吸引学生的重要而有效的手段，尤其是教师自己制作教具来做的实验效果更好．教师可以有效利用教材课后习题这一重要资源，根据课后习题的情景，经过适当改变，开发成演示实验，服务于物理教学．

作者黄晶

机构地区江阴市第一中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第1期18-20,共3页 Physics Teacher

关键词教材习题开发物理实验教学效率

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献29

1祁映宏.中美物理教材插图的比较研究[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2007,26(4):143-146. 被引量：12
2张大昌主编.普通高中课程标准实验教科书物理1[M].北京:人民教育出版社,2011.
3保宗悌.普通高中课程标准实验教科书物理选修3-5[M].广州:广东教育出版社,2011.
4张大昌.普通高中课程标准实验教科书物理选修3-5[M].北京:人民教育出版社,2011.
5龚劲涛.关于摩擦力几个问题的商榷[J].绵阳师范学院学报,2007,26(11):147-149. 被引量：2
6钱勇.摩擦力模型——“分子橡皮筋”[J].物理教学,2009(9):19-21. 被引量：2
7赵燕君.用DIS进行滑动摩擦力实验演示[J].物理教学,2010(7):27-30. 被引量：7
8梁旭.完善物理教学目标的结构[J].物理教学,2013(5):6-10. 被引量：11
9刘晓溅.自制“摩擦力演示仪” 轻松化解教学难题[J].物理教师,2013,34(8):45-45. 被引量：3
10高嵩,张建颂.体现“从生活走向物理”的教学设计——兼谈“摩擦力”的教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(11):30-33. 被引量：4

引证文献5

1陆艳芳.高中物理教材插图教学价值的挖掘[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(3):19-22. 被引量：2
2王精国.问题解决法在物理教学中的实践研究[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(4):5-8.
3颜秀华.基于教材资源的“原生态”习题教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(15):276-277.
4李珈萱,叶晓山,夏豪.对一道动态平衡问题的拓展探究[J].中学物理教学参考,2024(5):69-72.
5季嘉豪,赵彬彬,叶世良,王培卿.消除认知冲突——以“滑动摩擦力”为例[J].物理教学探讨,2024,42(10):38-41.

二级引证文献2

1费志明,陈懋.基于项目化学习的初中物理复习策略——双减背景下的教学策略[J].湖南中学物理,2023(3):47-50.
2高春花.从教材插图看初高中物理教学衔接[J].中学物理（初中版）,2018,36(2):63-64. 被引量：2

1马晓静.利用教材加强数学与现实的联系[J].数理化学习,2012(12):44-45.
2曹恒.条件极值的充分条件[J].数学理论与应用,2003,23(4):81-82.
3孙来根.对小学数学“解决问题策略”教学的思考[J].学生之友（小学版）,2011(7):35-35. 被引量：9
4姜跃琪.如何在初中数学课堂中渗透数学文化[J].学生之友（小学版）,2013(22):7-7. 被引量：2
5刘素芳.替换定理的另一证明方法[J].工科数学,1997,13(3):155-156. 被引量：1
6唐义刚.新课改后如何上好数学课[J].科学咨询,2014(6):57-58. 被引量：1
7郭小蔚.利用教材让学生动起来[J].中学理科园地,2011(6):27-29.
8秦汉成.浅谈如何利用好小学数学教材[J].新课程学习,2011(12):175-175. 被引量：3
9田玉峰.初中数学教学中数学文化的渗透策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(15):6-6.
10李红艳.优化问题串设计,促进课堂高效性[J].数学教学通讯（教师阅读）,2010(9):24-24. 被引量：3

物理教师

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部