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教学研究:教师的幸福之路(一)——教学研究的几个首次被引量：2

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摘要教学研究是基础教育课程改革和知识创新时代的需求，是教师专业发展的必然要求，只有通过教学研究才能真正促进教师专业发展和物理教学发展．许多优秀教师潜心进行教学研究，对教师生活充满了新奇感和幸福感，浙江省玉环县教育局教研室郑青岳老师就是其中的典范．

作者郑青岳

机构地区浙江省玉环县教育局教研室

出处《物理教师》北大核心 2015年第1期73-76,共4页 Physics Teacher

关键词教学研究优秀教师专业发展知识创新课程改革基础教育教学发展教研室

分类号 O4-4 [理学—物理] G642 [文化科学—高等教育学]

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物理教师

2015年第1期

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