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民族地区高校电子技术实验教学改革的探索
被引量:
2
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摘要
民族地区教育教学水平相对滞后,仍然沿用传统的实验教学模式,存在着实验教学内容落后、教学手段单一、实验课时数少、考核简单等问题。通过更新教育观念、改革实验教学内容、改进实验教学手段、开放实验室等方面的实验教学改革,激发学生学习主动性和创造性,提高学生的创新思维、动手实践能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。
作者
毛自娟
机构地区
兴义民族师范学院物理与工程技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第4期259-260,共2页
Management & Technology of SME
关键词
电子技术
实验教学
改革
探索
分类号
TN-4 [电子电信]
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