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切线的斜率可妙求函数最值问题
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摘要
用导数的单调性与极值等知识求较复杂函数最值的方法,是无可厚非的通法。但它牵动的知识面广,方法灵活义多变,不仅运算量大,还时常伴随着苦涩的分类讨论。因此,用这种方法解答,学生入手容易深入难,容易出现“会而不对,对而不全”的情况,完整答题的效率很低。
作者
韩天禧
机构地区
甘肃高台县一中
出处
《高中生(高考)》
2014年第11期26-27,共2页
关键词
函数最值问题
斜率
切线
分类讨论
知识面
单调性
运算量
导数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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