高职院校计算机理实一体化 课程教师继续教育的模式探究

现如今高职院校中的计算机课程已经成为学生必不可少的一门公共基础课,"理实一体化"教学模式已经在学校广泛开展并认可,这在改善学校教育水平的同时也在一定程度上提高了对计算机"理实一体化"课程教师继续教育质量的要求。对此本文分析了目前继续教育中存在的问题,并探究了继续教育的发展模式,为今后继续教育的改革与完善起到一定的指导作用。