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对技工学校焊接专业实习教学的探讨
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摘要
传统焊接教学的教学模式是理论课与实习课的教学时间和地点完全分离,教学效率低,不能适应现阶段的技工教育。基于"教学做"合一的教学理念,在焊接实习教学中突出学生主体地位,突出重点、难点,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新能力,取得了良好效果。
作者
郝润钢
机构地区
山西省阳泉高级技工学校
出处
《职业》
2014年第35期118-118,共1页
Occupation
关键词
焊接教学
理论知识
技能训练
教学效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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