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河网式课程体系的构建——以温岭市职业中专工美专业为例
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摘要
探索中职工艺美术专业课程的构建,需要通过实践和反思,合理地设计时间和空间关系,将专业基础课程和专业技能、专业理论等课程有机组合,让课程体系从主干课程出发,就像河网的分布和延伸,从而形成具有鲜明专业课程特征的课程整体。
作者
张扬
机构地区
温岭市职业中等专业学校
出处
《职业》
2014年第36期90-91,共2页
Occupation
关键词
课程体系构建
河网式
阶段性课时
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职业
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