基于学习生态学的个人学习环境构建探析

计算机技术已急剧冲击着人们的学习，尤其是从最初web1.0进入到Web2.0的时代，人们正处在一个急速变化的时代。有人说“世界上唯一不变的就是变化”，我们正身处其中。在这样的环境下，人们的学习方式、学习环境、学习观念也发生了极大的变化。20世纪90年代以来，虚拟学习环境逐渐进入学者们的视线，尤其在教育技术领域更是如此。但是，自从2004年Web2.0产生之后，催生了各类技术的发展，再加上人们对于个性化学习的追求及受知识大爆炸时代的影响，VLE的缺陷逐渐的显现出来。