基于采矿工程专业学生特点的教育管理模式构建

基于当代采矿工程专业的社会职责和基本属性,以武汉科技大学为例,分析新形势下高校采矿工程专业的学生特点,构建具有专业特色,集思想、专业、实践、日常和亲情教育的"五位一体"学生教育管理模式,对高校采矿工程专业人才培养具有较强的理论和现实意义。