加拿大职业核心能力培养及启示

从职业核心能力培养视角研究了加拿大能力本体的职业教育。从课程设置、课堂教学、SMF培养模式和学生管理方式等4个方面阐述了加拿大职业核心能力培养的作法及经验。提出中国高职教育应积极借鉴加拿大培养学生职业核心能力的先进经验,增强职业核心能力开发在实践中的可操作性,并论述了具体作法及实现途径。