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浅谈“图形与几何”领域基本活动经验的积累
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摘要
"基本活动经验"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》新增的"两基"之一,"基本活动经验"被提到前所未有的高度。可见,"基本活动经验"在数学课堂教学中显得尤为重要。然而,面对如何帮助学生积累活动经验这个问题,每个教师都面露难色。
作者
刘秀禧
机构地区
福建省长乐市潭头中心小学
出处
《广西教育》
2014年第41期70-71,共2页
关键词
基本活动
经验积累
操作
探究
拓展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2014年 第41期
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