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山区农村学校历史教学存在的问题与对策

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摘要 分析山区农村学校历史教学存在的教学理念守旧不更新、教学方式方法不灵活、答题方式不规范、专业教师匮乏等问题,针对山区农村学校历史教学的实际情况,提出相应的改善措施。
作者 雷美琪
出处 《广西教育》 2014年第42期11-12,共2页
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