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中职学校教师专业化发展新探

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摘要 以中职学校教师为研究对象,通过分析中职学校教师专业化发展存在的问题,探索研究中职学校教师专业化发展的新思路、新方法。
出处 《广西教育》 2014年第42期15-15,17,共2页
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