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“三独一广+交流”教学模式探究

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摘要 分析"三独一广+交流"教学模式的基本结构,阐述"三独一广+交流"教学模式的基本操作,提出"三独一广+交流"教学模式需要注意的两个问题。
出处 《广西教育》 2014年第42期26-27,共2页
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