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卫生职业学校班主任工作方法探析
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摘要
分析卫生职业学校的生源质量,提出班主任应从班级的自身特点出发,根据每个学生的个体差异因材施教,坚持细心、真诚、平等的原则对待班级每一位学生,从而做好班级的管理工作。
作者
陆冬梅
汤艳荣
机构地区
桂林市卫生学校
出处
《广西教育》
2014年第42期57-58,共2页
关键词
卫生职业学校
班主任
工作方法
学生管理
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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